构建高校教师评价体系的复合性机制被引量：1

下载PDF

导出

摘要复合性教师评价,是指将奖惩性教师评价和发展性教师评价有机结合起来,注重教师的现实工作表现和未来发展,充分发挥教师评价的诊断、导向和激励作用。如何对教师作出客观、公正、准确的评价显然是人们关心的主要问题。因此,分析现有的评价范式,并进而构建更为合理的评价机制,对高校、教师和学生的发展都有十分重要的意义。

作者张晓杰

机构地区大连大学人事处

出处《辽宁税务高等专科学校学报》 2006年第6期73-74,共2页 Liaoning Taxation College Journal

关键词教师评价奖惩性评价发展性评价复合性评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郭平.教师劳动的特点浅析[J].四川师范学院学报（哲学社会科学版）,2003(4):147-149. 被引量：3
2蔡永红,黄天元.教师评价研究的缘起、问题及发展趋势[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2003(1):130-136. 被引量：101
3赵希斌.国外发展性教师评价的发展趋势[J].比较教育研究,2003,24(1):72-75. 被引量：104

二级参考文献31

1冯明.组织中个体寻求反馈行为的研究[J].心理科学进展,1999,9(4):44-49. 被引量：22
2刘学惠.教学自我评价与教师专业发展[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1999,0(2):36-39. 被引量：17
3(俄)苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].天津：天津人民出版社,1981.. 被引量：1
4(俄)赞可夫.和教师的谈话[M].北京：教育科学出版社,1980.. 被引量：1
5任顺元.师德概论[M].杭州：杭州大学出版社,1996.. 被引量：2
6叶上雄.教育学[M].北京:人民教育出版社,1991.. 被引量：2
7韩进之.教师心理学纲要[M].北京：人民教育出版社,1990.. 被引量：1
8彭正禄.教师道德[M].成都：成都科技大学出版社,1992.. 被引量：1
9臧乐源.教师学[M].天津：天津人民出版社,1987.. 被引量：10
10Shinkfied, A. T. & Stufflebeam, D., Teacher evaluation: Guide to effective practice, Boston: Kluwer Academic Publishers, 1995. 被引量：1

共引文献196

1窦妍妍,宋进文.基于综合激励理论的初中体育教师职业认同感的影响因素与增强策略[J].体育视野,2024(13):158-160.
2杨长青.高校教师评价体系变迁:性质与特征[J].清华大学教育研究,2005,26(S1):48-52. 被引量：6
3卢志兰.教师教学档案袋评价的问题和建议[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(7):27-28. 被引量：1
4武晓艳.试析我国高校教师评价[J].社科纵横,2005,20(1):165-166. 被引量：3
5郭红霞.发展性教师评价探析[J].新乡教育学院学报,2004(2):37-38.
6张敏.新疆高校思想政治理论课教师绩效评价现状分析[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2010(4):60-65. 被引量：1
7李新文,王玉学.体育教师职业技能评价体系的设计和建立——以四川省部分高校为例[J].大家,2010(10):58-58.
8吴秀辉,王波.以教学评价为核心的教学质量监控体系的探讨[J].商业文化（学术版）,2010(1):118-119. 被引量：3
9贾陆依.行为主义与建构主义理论下的教师评价比较与反思[J].中国教师,2009(S1):37-38.
10林立.构建外语教师发展性评价体系——中国高等学校质量工程的重要目标[J].重庆教育学院学报,2004,17(4):73-75. 被引量：1

同被引文献2

1赵恒平,戴绯.高校教师考核评价体系的问题与对策探讨[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2006,19(3):396-399. 被引量：39
2张煜.学校教师评估手册[M].北京:中央民族大学出版社,1997.101. 被引量：1

引证文献1

1李惠.高校教师复合式评价的实践与探索[J].教育与现代化,2010(4):62-66. 被引量：2

二级引证文献2

1邬小平,田川.从工具理性到价值理性:我国高校教师考核评价的政策转向[J].现代教育管理,2019(5):107-111. 被引量：27
2杨秀云.高校教师评价考核问题分析及对策建议[J].中国教育技术装备,2023(9):37-39. 被引量：1

1李润洲.复合性评价:教师评价的理性选择[J].中小学管理,2003(3):16-17. 被引量：10
2孙晓颖,王培民.教师专业发展的复合性评价机制[J].吉林省教育学院学报,2008,24(4):24-25. 被引量：1
3武晓艳.试析我国高校教师评价[J].社科纵横,2005,20(1):165-166. 被引量：3
4张日颖.高校教师评价体系与教师职业幸福感之相关性研究[J].科教导刊,2012(16):91-91. 被引量：4
5王卓雅.我国高校教师评价工作中若干问题的思考与建议[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(5):207-208.
6苑璞.论高校教师评价体系中存在的问题[J].思想政治教育研究,2004,20(2):59-60. 被引量：6
7叶又菁.对构建高校教师评价体系的几点思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2010,27(4):169-170. 被引量：6
8刘杰.高校教师评价体系中的师德建设初探[J].黑龙江科技信息,2011(36):256-256.
9李润洲.对教师评价的审视与反思[J].天津市教科院学报,2003,15(3):15-18. 被引量：24
10朱明.高校教师评价体系探析[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2002,2(4):23-26. 被引量：3

辽宁税务高等专科学校学报

2006年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构建高校教师评价体系的复合性机制被引量：1

参考文献3

二级参考文献31

共引文献196

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建高校教师评价体系的复合性机制 被引量：1

参考文献3

二级参考文献31

共引文献196

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构建高校教师评价体系的复合性机制被引量：1