摘要
目的调查影响大中专学生获取性病艾滋病知识的因素。方法以性病艾滋病知识为因变量,以性别、年级、父母学历、性道德和两性交往欲望为自变量,进行多元逐步回归分析。结果性别、年级、性道德和两性交往欲望的偏回归系数经检验,差异有统计学意义(P<0.01),父母学历偏回归系数差异无统计学意义(P>0.05)。结论影响大中专学生获取性病艾滋病知识的因素可能有性别、年级、性道德和两性交往欲望。
出处
《中国预防医学杂志》
CAS
2006年第6期553-554,共2页
Chinese Preventive Medicine
