期刊文献+

以人为本 交流情感 构建和谐师生关系——浅议如何改进大学课堂教学 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是大学教学的基本教学形式和重要教学手段,是师生间的互动过程。以往的大学课堂教学存在着学生上课听得烦,教师上课讲得累,教学效果差,师生关系淡漠的现象。要避免这种不正常的课堂教学现象发生,教师在课堂上就要做到“以人为本,以情育人”,构建和谐的师生关系,以达到良好的教学效果。
作者 刘振 程澜
机构地区 安徽理工大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2006年第11期53-54,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

  • 1.学会生存[M].上海:译文出版社,1979.. 被引量:3
  • 2.我与你[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1986.. 被引量:3
  • 3.理解与教育[M].北京:教育科学出版社,1997.. 被引量:3
  • 4.中国教育研究新进展-2001[M].上海:华东师范大学出版社,2003.. 被引量:1
  • 5.交往与社会进化[M].重庆:重庆出版社,1989.. 被引量:3
  • 6.实践教育学[M].上海:上海教育出版社,2001.. 被引量:1
  • 7.什么是教育[M].上海:生活·读书·新知三联书店,1991.. 被引量:3

共引文献37

同被引文献17

引证文献9

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部