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发挥学生主体作用,强化师生双向互动——新时期高校学生教育管理工作初探
被引量：
4
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摘要
阐述新时期学生政工干部新的工作理念,在实践中如何通过以“三自”管理为基础,以“自主实践、自我创新”为拓展及如何以政工干部疏导为主要方式,以师生双向互动为最终目标发挥师生双主体作用,充分调动广大学生的积极主动性,挖掘学生潜能,培养出更多适应社会的创新人才。
作者
黄丹琳
机构地区
泉州师范学院
出处
《漳州职业技术学院学报》
2006年第3期134-137,共4页
Journal of Zhangzhou Institute of Technology
关键词
工作理念
双向互动
教育管理
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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