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教育制度分析的伦理视角
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摘要
教育制度是调整教育者、受教育者和其他社会成员之间、以及教育组织之间利益关系的权威性规则体系。公正或正义是教育制度最为根本、稳定、主导性的价值诉求。在当前我国教育制度体系中,价值变得扭曲,公平遭到质疑,伦理备受冷落的现象普遍存在。因此,呼唤教育制度之善,实现教育制度的伦理化应当成为教育制度变革与创新的重要论题。
作者
郅庭瑾
机构地区
华东师范大学教育管理系
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2006年第11期50-53,共4页
Global Education
关键词
教育制度
制度公正
伦理
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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