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图书馆学教育如何促进中国信息社会的形成和全民信息素质的提高
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摘要
探讨图书馆学教育在信息社会的形成和全民信息素质的提高中扮演的角色以及图书馆学教育为此理应采取的方法和途径。
作者
车凯龙
机构地区
西北大学图书馆
出处
《图书馆工作》
2006年第3期1-3,共3页
关键词
图书馆学教育
信息社会
信息素质
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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