家族书院与家族发展的互动解读——以唐至五代时期的家族书院为例被引量：4

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摘要家族举办的书院以“期取青紫”和“家传孝友”为宗旨,为实现以上目标,家族对书院给予经费支持并主动选择开放办学。书院与家族互动中的科举因素既是家族书院发展的动力也是桎梏。

作者张劲松蔡慧琴

机构地区江西教育学院教育系

出处《船山学刊》 2006年第4期130-132,共3页 Chuanshan Journal

关键词书院发展家族五代时期解读开放办学主动选择经费支持唐

分类号 G529 [文化科学—教育学]

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