摘要
中小学校本管理制度建设的目的是为了从管理机制上探索一条符合我国国情的中小学管理制度,主要措施是整合优化中小学校长负责制、党支部委员会制、校务管理委员会制、教代会制、校长(或常务副校长)选举制、教职员工聘用制、工资福利制度、职称评聘制度、后勤管理制度、和教学综合改革等一系列管理制度,使中小学校的管理逐步走向科学化、正规化和系统化的轨道上来。
出处
《九江学院学报（社会科学版）》
2006年第3期115-118,共4页
Journal of Jiujiang University：Social Science Edition
基金
江西省教育科学"十五"规划2005年立项课题<中小学校本管理制度建设研究>的研究论文之一
编号为:05YB088
