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课堂学习活动的设计——基于《FTP文件传送与应用》的案例分析 被引量:1

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摘要 课堂学习活动的设计最终表现为学习任务的设计,通过规定学习者所要完成的学习任务和实现的学习目标及成果形式、学习内容、活动策略和方法来引发学习者自我认知和思维,并在教师的指导下,开展小组协作学习,从而达到学习者发展心理机能的目的,最终实现学习最优化。
作者 吴鹏泽
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第10期85-86,共2页 Education Exploration
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献227

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