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略论大中小学民族精神教育科学衔接问题

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摘要学校民族精神教育如何实现科学的衔接,是一个关系到学校民族精神教育科学性、实效性的重要问题。本文在分析目前学校民族精神教育存在的主要问题基础上,提出了学校民族精神教育科学衔接的原则和途径。

作者汪元宏

机构地区安徽科技学院

出处《安徽科技学院学报》 2006年第5期52-54,共3页 Journal of Anhui Science and Technology University

基金安徽省哲学社会科学规划项目<民族精神与国民教育>(AHSKF03-04D35)

关键词民族精神教育科学衔接中小学高校实效性

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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安徽科技学院学报

2006年第5期

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