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赫伯特·里德儿童思维发展理论初探被引量：1

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摘要英国教育家赫伯特·里德通过多年对艺术教育研究及教学实践经验的总结，提出了很多关于艺术教育的新的思想和观念，其中儿童思维和谐发展是一个基本内容。本文试就其培养儿童和谐思维理论进行简要论述。

作者呼宇

机构地区西北师范大学敦煌艺术学院

出处《艺术教育》 2006年第9期124-125,共2页 Art Education

关键词赫伯特·里德儿童思维和谐发展理论形象思维抽象思维

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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艺术教育

2006年第9期

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