优化成人课堂心理环境的策略

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摘要成人课堂心理环境是指课堂教学中对师生心理产生实际影响的教学生活环境。课堂心理环境是影响课堂教学效率的主要环境，也是课堂管理更为重要的方面。因为在基本的物理环境具备的情况下，心理环境对教学的影响更大、更长久。而且．较之课堂物理环境更具可控性，教师更能体现主观能动性。优化课堂心理环境，需重构课堂生活、淡化教师权威、倡导合作学习。

作者师文兴

机构地区陇东学院继续教育学院甘肃庆阳

出处《卫生职业教育》 2006年第18期15-16,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词成人课堂心理环境策略

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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2006年第18期

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