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浅谈在“教与学并重”教学模式下教师的主导作用——多媒体技术基础及应用课程的教学实践
被引量:
1
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摘要
本文探讨了在“教与学并重”的教学模式下,发挥教师的主导作用应遵循的基本原则,并结合多媒体技术基础及应用课程的教学实践,探讨了教师如何在教学设计、多种媒体资源建设、教学关键环节(面授辅导)中发挥主导作用,提出了面向学生自主学习的资源设计新方法——“三级书签法”以及面向学习自主评价过程的自我测试资源设计的新方法——“三级评测系统”法。
作者
吕小星
机构地区
北京广播电视大学理工教学部
出处
《北京广播电视大学学报》
2006年第2期28-31,48,共5页
关键词
教与学并重
教师
主导作用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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