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学分制在中专护生素质培养中的应用
被引量：
1
Practice of Credit in Quality Training of Nursing Students of Secondary Technical School
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摘要
目的尝试在护生素质培养过程中引入学分制,探索护生素质培养方法。方法以90名普通中专护理专业入学新生为对象,对照班(47人)采用传统方法教学,教改班(43人)在学生综合素质评定及操行评定方面实施学分制。结果教改班各单项比赛获奖率及普通话测试得优率显著高于对照班(均P<0.01),英语及护理技术成绩显著高于对照班(均P<0.01)。结论在护生综合素质培养及良好操行养成方面,学分制不失为一种行之有效的方法。
作者
张勇勤
王艾青
李守国
机构地区
河南省卫校教务科
华中科技大学同济医学院护理系
出处
《护理学杂志》
2006年第17期55-57,共3页
关键词
学分制
学生
护理
素质培养
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G631 [医药卫生—临床医学]
引文网络
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