参考文献1
-
1刘义兰 ... ..现代护理教育[M],2002.
同被引文献5
-
1杨淑洁.实行双向考核 提高临床护理带教质量[J].当代护士（中旬刊）,2005,12(12):85-87. 被引量：17
-
2李景波,张宏雁.临床路径在医疗质量管理中的应用实践[J].重庆医学,2004,33(12):1900-1902. 被引量：15
-
3张月娟,赵鸿.护理教学路径在本科护理专业临床实习中的应用[J].中医药导报,2005,11(6):87-89. 被引量：17
-
4曹教育.临床护理教学路径在心内科临床带教中的应用[J].安徽卫生职业技术学院学报,2007,6(6):88-89. 被引量：15
-
5齐德广,秦银河,李书章,刘国祥,陈黎明.临床路径的应用及其相关问题和对策[J].解放军医院管理杂志,2003,10(1):38-39. 被引量：159
-
1王若维,杨庆爱,张佩,陈瑞鹏,王日军.我国护理人才培养模式的研究现状及设想[J].中华护理教育,2014,11(6):479-480. 被引量：25
-
2李荣霏,刘志华.突出高职高专护理专业特色的药理学教学探讨[J].中国中医药现代远程教育,2011,9(11):92-92. 被引量：1
-
3米志坚.突出护理专业特色的解剖教学创新初探[J].山西职工医学院学报,2003,13(2):59-60. 被引量：11
-
4王婷,胡淑平,钟玉杰.我国护理研究生培养模式的现状与发展[J].国际护理学杂志,2006,25(5):378-379. 被引量：9
-
5蒋文慧,辛霞.探索儿科护理学课程设置新模式[J].护士进修杂志,2002,17(7):504-506. 被引量：4
-
6吴丽平.突出护理专业特色,谈谈药物应用护理的教学改革[J].课程教育研究,2013(31):230-230. 被引量：2
-
7张红云.突出护理专业特色 提高课堂实习质量[J].护理研究（下旬版）,2005,19(8):1683-1684.
-
8张小红.高职高专护理专业病理学教学探索[J].基层医学论坛,2010,14(18):567-568. 被引量：6
-
9蔡季秋,左晶晶,杨如江.高职院校护生护理软技能水平调查及差异性分析[J].齐齐哈尔医学院学报,2014,35(7):1047-1049. 被引量：5
-
10冯伟泉.高职护理专业病理学教学改革探讨[J].基层医学论坛,2014,18(24):3277-3278. 被引量：6
;
