教师权威研究述评被引量：9

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摘要教师权威是研究师生关系不可回避的问题。长期以来,教育理论界大声疾呼要求消解教师权威,还学生以自主和自由,发展民主、平等的师生关系,然而这种呼吁存在口号化和浪漫的理想主义色彩。梳理国内关于教师权威的主要研究成果,有助于在教育实践过程中逐步促进教育民主,构建合理的教师权威。

作者陈锦燕

机构地区华南师范大学教育科学学院

出处《教育科学研究》 2006年第8期54-58,共5页 Educational Science Research

关键词教师权威师生关系教育民主理想主义研究成果

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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