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图书馆学专业教育走出困境之探讨
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摘要
当前,我国图书馆学专业教育陷入困境的事实是不容回避的。本文从概述当前图书馆学专业教育的危机表现入手,分析了造成这些危机的原因,并在此基础上提出了图书馆学专业教育走出困境的几点措施。
作者
赵涛
机构地区
武汉大学图书情报学院
出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
1996年第1期64-67,共4页
Library & Information
关键词
图书馆学
教育
中国
分类号
G250-4 [文化科学—图书馆学]
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图书与情报
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