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关于我国图书馆学专业教育的几点思考被引量：4

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摘要四十多年来,我国图书馆学的专业教育走过了艰苦创业的五十年代,初步发展的六十年代,停滞不前的七十年代,繁荣与危机并存的八十年代。这是一条充满了艰辛与坎坷的道路,图书馆界的人们翘首以待,期望图书馆学的专业教育在九十年代能继续发展,达到稳定,以一种坚强的态势屹立于学术之林,而结果却是:我们的专业教育充满了危机——从宏观而言,在体制上缺乏统一管理的机构。

作者赵涛王松茂

机构地区武汉大学

出处《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 1993年第4期44-46,共3页 Library Work and Study

关键词中国图书馆学专业教育

分类号 G250－4 [文化科学—图书馆学]

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图书馆工作与研究

1993年第4期

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