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国外职业教育的“职业能力”培养机制被引量：7

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摘要职业能力是劳动者从事一种或若干相近职业所必备的本领；是劳动者在职业、社会和私人情境中科学思维，对个人、社会负责任行事的热情和能力，是科学工作和有效学习的基础。从所涉及的内容范围来看，职业能力可分为专业能力、方法能力和社会能力三部分。

作者孔凡成

机构地区济宁职业技术学院

出处《职业技术教育》 2006年第16期91-91,共1页 Vocational and Technical Education

关键词职业能力职业教育社会能力科学思维有效学习培养机制外国

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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