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体育课实施分组教学初探

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摘要实践证明,体育课实施分组教学能全面地提高学生的身体素质和基本活动能力,有效地调动了学生学习的积极性和主动性,增强了学生学习的自信心,培养了学生的交往能力,值得推广。

作者邵振伟

机构地区江苏电大武进学院

出处《内蒙古电大学刊》 2006年第9期98-99,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词分组教学身体素质主动性

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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内蒙古电大学刊

2006年第9期

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