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生物大分子模型在生物教学课件中的应用

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摘要生物大分子模型的应用程度是衡量现代生物学课程教学课件质量的关键因素。本文介绍了作者构建生物大分子模型的实践,并讨论了在教学课件运用中的改进策略。

作者张小谷李汉全

机构地区九江学院生命科学学院

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2005年第6期51-52,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

基金江西省教育厅高校教改课题项目

关键词生物大分子模型多媒体课件生物学教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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高等函授学报（自然科学版）

2005年第6期

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