摘要
英语语言的综合运用能力是以一定的语言知识和语言技能为基础的。在中学阶段，语言技能主要体现在听、说、读、写方面。长期以来，英语教学中我们普遍强调听、说、读方面的技能，而写的技能没有得到应有的重视。中学生英语写作能力总体上滞后于前三者，与新课程要求严重脱节。然而在高考等英语测试中，对于英语写作能力的考查的标准和分数比例都在不断提高。随着全球国际化进程的加快，学生在今后的工作和生活中用英语写作的机会也会越来越多。同时新课程标准要求教师要“面向全体学生，为学生今后的终身发展奠定基础”，学生的英语写作能力的培养又是发展学生思维能力、全面提高学生综合素质的重要手段。因此，如何有效地提高中学生的英语写作能力成了目前中学英语教学中的一个重要课题。笔者根据自身的教学体会，认为在中学英语教学中进行有效的合作学习是提高中学生写作能力的一个有效策略。
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第7期35-39,共5页
English Teaching & Research Notes
