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结合6σ管理,提高财经类非统计专业统计学教学质量

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摘要本文首先介绍了6σ的含义和魅力,指出6σ管理十分重视统计方法的应用,进而采用两个方案阐述了结合6σ管理,进行统计学教学并提高教学质量的探索。

作者张丽英

机构地区广东韶关学院

出处《统计教育》 2006年第6期29-31,共3页 Statistical education

关键词 6Σ管理统计学教学质量

分类号 O212 [理学—概率论与数理统计]

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统计教育

2006年第6期

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