语境认知与误解被引量：4

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摘要本文从语境认知的角度分析了误解产生的原因。从语篇语境,背景知识语境,情景知识语境,熟悉程度语境和语境的补足与选择的语境认知不足出发,逐一分析,得出了误解产生的语境认知的推导模式:对同一句话语,说话人的语境认知和听话人的语境认知在两个层次上平行发展,没有发生交融,或者说两条平行线不能交叉,交汇,从而就产生了误解。

作者冯春莲

机构地区浙江大学外国语言文化与国际交流学院

出处《池州师专学报》 2006年第2期90-93,共4页 Journal of Chizhou Teachers College

关键词语境认知误解

分类号 H030 [语言文字—语言学]

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