摘要
确定句型等级对对外汉语教学、汉语水平测试、汉语教材编写都有重要的意义,《汉语水平等级标准和语法等级大纲》对句型等级的认定有一些不尽合理的地方,因此研究句型的难度等级是一个现实任务。基本与扩展、典型与边缘、单一与复合、形合与意合、个性与共性、常用与罕用、语义与语用、文言与白话等等都是影响句型难度的重要因素。确定句型难度等级不能依靠单一的标准,应当综合考量各种因素,避免主观臆断,避免经验优先。
出处
《海外华文教育》
2006年第2期53-59,48,共8页
Overseas Chinese Education
