释“往蹇来反”、“往蹇来硕”
出处
《宜春学院学报》
2006年第1期122-122,共1页
Journal of Yichun University
-
1路远.王弼的“忘”的思维方式探析[J].商洛学院学报,2010,24(2):74-77.
-
2郑丽芳.班级“告状课”[J].福建教育(小学版)(A版),2008(9):62-63.
-
3杜时忠.当前学校德育面临的十大矛盾[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2004(12):47-50. 被引量:42
-
4李更生,曹小玲.通天下之志 成天下之务——《易经》之教育哲学思想探析[J].宁波大学学报(教育科学版),2002,24(2):15-17. 被引量:4
-
5黄文彬.劳笃文其人及四色校定《老子王弼注》稿本[J].收藏.拍卖,2007(2):77-79. 被引量:1
-
6卢小霞.道之以善,惩之以恶——浅论惩罚教育的原则[J].中国人民教师,2005(4):32-32.
-
7黄海岩.伟大与平凡──写在第13个教师节[J].辽宁教育,1997,0(10):1-1.
-
8单建新.知识传授与创新能力培养的统一[J].广东教育(教研版),2006(5):66-67.
-
9苏树华.试论王弼的“名教出于自然”的教育哲学思想[J].山东青年政治学院学报,2001,22(5):74-75.
-
10王明明.美国:联邦经济刺激计划实施,学区喜忧参半[J].比较教育研究,2009,30(11):91-91.
;