期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美国:联邦经济刺激计划实施,学区喜忧参半

原文传递

导出

摘要据《纽约时报》2009年9月7日报道，2009年的秋季学期可以说是美国历史上最为窘迫的一个学期，而学生也将不得不在这样的一个时间返回学校。更为严峻的事情是，数以千计的教师以及学校职工还不确定在新的学年是否可以照常回到学校上班。

作者王明明

机构地区北京师范大学比较教育研究中心

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期91-91,共1页 International and Comparative Education

关键词美国历史经济刺激联邦学区《纽约时报》学校学生教师

分类号 G571.2 [文化科学—教育学] K712 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1徐帆.关于中美两国应对危机措施的分析[J].金融理论与教学,2009(4):30-32.
2教育不应是经济刺激的“配角”[J].成才之路,2009(18):90-90.
3李长安.教育不应是经济刺激的“配角”[J].教书育人（校长参考）,2009(7):1-1.
4刘迈嫔.浅议新时期学校职工思想政治工作[J].中国职工教育,2013(8X):91-91. 被引量：1
5孙平.论编辑“心理环境”的优化[J].编辑之友,2005(5):39-42. 被引量：6
6罗杰斯：全球救市不能单靠中国[J].中国经济信息,2009(6):16-16.
7Calla Wiemer.中国经济刺激计划将推进变革[J].海外经济评论,2008(48):11-13.
8文芳.电网智能升级，风光初现[J].新财富,2009(6):16-19.
9何杨勇.英国学徒制的新进展及问题分析[J].外国教育研究,2016,43(8):3-13. 被引量：10
10廖荣初.中等职业学校职工思想政治工作方法略论[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(1):31-31.

比较教育研究

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部