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透析教学反思
被引量：
3
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摘要
教学反思，是以教师教学理念的转变来改变教师与学生、教师与自身的关系。变常规性教学为反思性教学，变经验型教师为反思型教师，实现教师的自我更新及专业化发展。
作者
马凤龙
刘洪蕾
机构地区
吉林师范大学政法学院
吉林师范大学经济学院
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2006年第6期23-25,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教学反恩
教师专业化
自我更新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
2006年 第6期
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