摘要
在网络课程开发过程中,需要制作大量的多媒体课件,其间不可避免地会产生冗余数据,当这些数据累积到一定的量时,就会对课件的使用和教学的实施产生严重的负面影响。本文在大量实践与研究的基础上,全面、理性地分析了课件制作过程中冗余数据产生的原因,提出了控制冗余数据产生、优化课件的有效措施,并建构了课件内容选择流程和媒体选择模型。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第5期77-80,共4页
China Educational Technology
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题资助(课题批准号:DBB010510)
