期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

低年级估算教学的难点及教学对策

原文传递

导出

摘要估算不仅是一种数学思想，更是解决实际问题的一种策略。新一轮数学课程改革把加强估算教学作为计算教学的一项重要内容。然而，在实际教学中我发现学生的估算意识和估算能力还比较薄弱。主要有以下一些现象：

作者汪芳

机构地区浙江省奉化市实验小学

出处《小学数学教师》 2006年第5期18-23,共6页

关键词估算教学教学对策低年级数学课程改革数学思想计算教学估算能力估算意识实际教学学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡美玲.优化估算教学的几点建议[J].学周刊,2017(32):50-51.
2宋竹兰.如何做好估算教学[J].考试周刊,2014,0(53):79-79.
3艾雪兰.小学数学低年级估算能力的培养[J].读天下（综合）,2017,0(23):13-13.
4彭华春.浅谈如何提高小学生的计算能力[J].学苑教育,2014(4):41-41.
5凌秀莲.落实课标理念,优化估算教学[J].教育界（综合教育）,2018,0(8):74-75.
6李溪溦.浅谈小学生估算意识和习惯的培养[J].新课程（下）,2013(2):103-103.
7水临东.小学数学教学中学生估算意识的培养[J].甘肃教育,2019,0(13):169-169. 被引量：1
8刘春霞.探究估算教学在小学数学教学中的作用[J].黑龙江教育（理论与实践）,2017(7):119-120. 被引量：4
9宋秋霞.如何培养低年级孩子的估算意识[J].考试周刊,2019,0(41):29-29.
10吴学贤.加强估算教学培养估算能力[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(Z1):88-88.

小学数学教师

2006年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部