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人本主义心理学对当今大学英语写作教学的启示

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摘要本文重点介绍了人本主义心理学关于教育改革的理论,探讨了当今大学英语写作教学现状和影响当今大学英语写作教学的原因,结合人本主义心理学理论提出改进大学英语写作教学的几点建议。

作者刘燕

机构地区广西师范大学外国语学院

出处《广西大学梧州分校学报》 2006年第1期76-78,共3页 Journal of Guangxi University Wuzhou Branch

关键词人本主义心理学大学英语写作教学现状原因

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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广西大学梧州分校学报

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