病理学教学模式的研究与实践被引量：2

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摘要如何发挥病理学在医学课程中桥梁课的作用,创立教学新模式,该校17年来在大专层次上进行了研究与实践,以临床病案结合病理学内容设置中心问题引导学生学习,这样使学生能灵活的使用病理学知识联系临床问题,此方法培养了学生的自学能力、分析解决问题的能力,有利于学生获得整体医学知识。

作者张润岐和新盈周伊苏兴利聂蕾阎爱丽吴庚利王佐贤

机构地区陕西医专基础部病理学教研室

出处《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第7期1117-1118,1120,共3页 China Journal of Modern Medicine

关键词病理学教学模式研究

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]

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