发挥教师主导作用提高高校教学质量被引量：5

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摘要教学质量的高低影响高校的发展,研究如何提高高校教学质量具有重要意义.在教学过程中,教师对教学质量有着非常重要的影响.本文从“教学手段”、“教学环境”、“教学内容”及“教师自身建设”四个方面探讨了如何围绕学生的主体地位来发挥教师的主导作用,以“教”促“学”,最终达到提高高校教学质量的目的.

作者范士娟

机构地区华东交通大学机电工程学院

出处《华东交通大学学报》 2005年第B12期6-7,10,共3页 Journal of East China Jiaotong University

关键词教师主导作用高校教学质量教学过程以教促学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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