文化主体性:主体教育理论与实践的盲点被引量：5

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摘要在学校教育中,学生文化、教师文化具有主体性。然而文化主体性在主体教育理论与实践中严重缺失。为了还教育中的主体及其文化一个美好的生活世界,应该在努力使文化的主体性与多样性之间保持必要张力的基础上,对文化主体性加以充分关注。这样,主体教育的理论与实践方能更加丰富、充实。

作者桑国元

机构地区北京师范大学教育学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2006年第4期1-5,共5页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词文化主体性主体教育多元文化主义

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