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论教育激励的规律与原则
被引量：
4
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摘要
教育激励是主导性的实践活动、循环递进的过程和完整复杂的系统。实施教育激励应遵循政治性原则、客观性原则、整体性原则、目的性原则和发展性原则等基本原则。
作者
李祖超
机构地区
中国地质大学高教研究所
出处
《理论月刊》
2006年第4期111-113,共3页
Theory Monthly
关键词
教育
教育激励
规律
原则
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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2006年 第4期
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