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“打磨”公开课
被引量：
2
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摘要
长期以来,对于“打磨”公开课的有关争议,各种媒体上的言论都比较多且热烈,可以说是教学领域的一个热点话题.作为一名基层教研工作者,我曾参与、组织过不少的公开课活动,对此颇有感受.对于公开课的打磨,不能简单地一概肯定或全盘否定,而应理性分析,辩正思考.
作者
文革
机构地区
四川省华蓥市教研室
出处
《教育科学论坛》
2006年第3期28-28,共1页
Education Science Forum
关键词
公开课
热点话题
教学领域
全盘否定
工作者
教研
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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