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师范院校生物学课程体系和教学内容改革
被引量：
5
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摘要
为了培养知识、能力和素质全面协调发展的中学师资,高师院校应着力改革传统的课程体系和教学内容,增设通识课程,重视教材建设和实践课程。
作者
姚发兴
机构地区
湖北师范学院生物系
出处
《湖北师范学院学报（自然科学版）》
2006年第1期88-90,共3页
Journal of Hubei Normal University(Natural Science)
关键词
高师院校
课程体系
教材
通识教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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