浅析社会建构主义对网络学习共同体的启示被引量：2

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摘要网络学习共同体是在网络环境下应运而生的一种新的学习方式,文章阐明了社会建构主义学习理论的观点和思想及其对网络学习共同体的启示。从社会建构主义的角度,详细阐释了提高共同体学习的有效学习方式。

作者邱相彬

机构地区湖州师范学院教育科学院

出处《成都教育学院学报》 2006年第3期98-99,103,共3页 Journal of Chendu College of Education

关键词社会建构主义网络学习共同体行动学习

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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