普通话测评“方言语调”研究被引量：2

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摘要普通话水平测试由于理论和实际操作等原因,朗读项方言语调的定性分析和量化评判尚无统一的标准。本文在阐述方言语调内涵和特征的基础上,对方言语调的评分机制进行了解析,并提出了一定的解决思路,使朗读项的测评更趋合理和规范。

作者钱华

机构地区湖州师范学院教育科学与技术学院

出处《青海师专学报》 2006年第2期18-21,共4页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College

关键词测试朗读方言语调

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青海师专学报

2006年第2期

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