试论中学物理探究式教学中的问题意识培养

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摘要课堂提问是一门学问，也是一门艺术。探究的基础是“问题”，离开“问题”则无所谓探究。传统教学强调提问，探究式教学更讲究提问。相关研究表明：学生的兴趣和刨根究底的热情总是与其期望心理联系在一起的。学生一旦产生了某种期望．就会对与之相关的问题发生兴趣。表现出强烈探究的欲望。因此，教师在探究式教学中。要努力研究学生的实际需要．

作者陈祥祯

机构地区福建省人民政府教育督导室

出处《福建教学研究》 2005年第8期22-23,共2页

关键词探究式教学问题意识培养中学物理 “问题” 期望心理课堂提问传统教学实际需要学生教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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福建教学研究

2005年第8期

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