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声乐教师应该具备并强化的几个基本能力
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摘要
文章围绕提高声乐教学质量,通过歌唱方法、声音概念、听觉判断、情感表达、语言表达、音乐表现、音乐审美、钢琴即兴伴奏、师生间的沟通教学及教师的良好心态等方面,阐述了当前声乐教师应具备并强化的几个基本能力。
作者
柴广育
机构地区
山西长治学院音乐系
出处
《艺术教育》
2006年第2期56-57,共2页
Art Education
关键词
教学效果
情感表达
钢琴伴奏
听觉判断
语言表达
音乐表现
审美情趣
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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艺术教育
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