摘要
文章采用《大学生心理素质问卷》,评定了823名师范大学生心理素质的发展水平,师范大学生心理素质各成分的发展具有不平衡性,师范大学生心理素质存在显著的性别差异,但家庭来源、专业类型和年级差异不显著。
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第2期67-69,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(编号:BBA010049)
湖北省高等学校教学研究项目(编号:2003260)
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(编号:2004q020)基金资助
