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职业学校学生厌学的成因研究与对策
被引量:
11
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摘要
通过调研分析学生的厌学心理成因,寻找解决问题的理论指导,提出对待职业学校学生,应采取因材施教、善于激励的应对策略与措施。
作者
徐金寿
机构地区
浙江水利水电学校
出处
《职业教育研究》
2006年第2期114-115,共2页
Vocational Education Research
基金
全国教育科学规划"十五"立项课题<"情境--达标"式教学模式研究与实验>(FJB011590)子课题
关键词
职业学校
厌学情绪
形成原因
因材施教
学生
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
G442 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
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