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承创并举 彰显特色——中小学骨干教师培训有效模式的构建和反思
被引量:
4
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摘要
中小学骨干教师培训是教师进修学校继续教育事业的主干部分,为进一步提高培训质量和培训实效,我校进行了一次大范围的调查活动,获得了大量的第一手资料和信息,本文主要就我们多年的实践及反思,对我校的中小学骨干教师培训工作做一次较为全面的回顾、思考和总结,旨在努力建构和完善“承创并举,彰显特色”的办学模式。
作者
戚新苏
武钢
机构地区
江苏省宜兴市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2006年第1期13-17,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学骨干教师培训
培训内容
培训模式
培训师资
培训质量和实效
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学教师培训
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