-
1闫玉双.反思教育习惯 深化尊重教育[J].基础教育参考,2004(11):10-12.
-
2王宇辉.新形势下高校德育工作的思考[J].华北科技学院学报,2002,4(1):69-71.
-
3徐耀.中职生管理与教育方法初探[J].甘肃科技纵横,2011,40(6):164-164. 被引量:4
-
4继扬.思想道德 重在养成[J].河南教育(基教版)(上),1997,0(4):4-4.
-
5侯守峰.尊重,时代的呼唤和期盼——尊重与“尊重”教育[J].北京教育(普教版),2002(6):6-8. 被引量:2
-
6陶西平.增强德育的实效性——兼评《尊重·基础道德教育研究》[J].北京教育(普教版),2000(3):7-9. 被引量:9
-
7李奕.尊重:是生活态度,也是教育智慧[J].北京教育(普教版),2006(1):28-29. 被引量:1
-
8李荣芳,刘旭东.素质教育中应加强基础道德素质教育[J].宁夏教育,2000(6):6-7.
-
9彭建平.注重实践体验 增强德育实效[J].基础教育参考,2009(12):82-83.
-
10刘冬微.用儒雅教育点染学生的道德“底色”[J].新课程(下),2013(11):11-11.
;