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试析课堂教学质量的构成及特点
被引量：
5
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摘要
课堂教学质量是学校教育的一个核心问题,也是其评价的重要指标之一。笔者在分析课堂教学结构的基础上,归纳出课堂教学质量的特点,以此为评价课堂教学质量提供依据。
作者
王利
机构地区
西北师范大学教育科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第12期21-22,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
课堂教学
质量
特点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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