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网络背景下教师形象的审美展望
被引量：
2
Aesthetic Prospect of Teachers' Image in the Context of Web-based Learning
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摘要
网络时代的到来,使教育面临着一场深刻的变革。教师职业内涵的变化带来了教师职业的困惑与迷茫。走出困惑,一是依靠教师工作创造性的发挥,二是需要教师通过对工作的不断反思,探索一条自己的进取之路。
作者
李玉兰
机构地区
浙江大学附属中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2005年第12期62-66,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教师
网络背景
职业形象
分类号
G451 [文化科学—教育学]
引文网络
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