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近百年来我国中小学武术教材沿革启示

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摘要采用文献资料法和逻辑分析法对近百年来我国中小学武术教材的沿革历史进行了研究,揭示了我国中小学武术教材沿革的规律和特点,并根据体育与健康课程标准提出个人对武术教材的改革与发展的一些设想。

作者李先长刘洪涛

机构地区江西师范大学体育学院

出处《贵州体育科技》 2005年第4期56-60,共5页 Guizhou Sports Science and Technology

关键词中小学武术教材改革

分类号 G852 [文化科学—民族体育] G41 [文化科学—体育学]

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贵州体育科技

2005年第4期

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