摘要
本文首先分析了英语弱生的成因,坚持以人为本,提出了三条教学对策,使学生学习变被动为主动,从“要我学习”转变为“我要学习”。
In this paper the reason for formation of potential students with English learning difficulties is analyzed and some teaching strategies in higher vocational English course are proposed based on student-centred concept.
出处
《邢台职业技术学院学报》
2005年第6期28-29,共2页
Journal of Xingtai Polytechnic College
关键词
英语教学
弱生
转化
对策
English teaching： potential students： strategies
