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素质教育在病理学教学中的探索与实践
被引量：
3
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摘要
病理学是一门基础医学与临床医学之间的桥梁学科,如何在病理学的教学过程中体现素质教育的形式与内涵是对医学生实施素质教育的重要环节,从理论与实习两个教学环节分别进行了探索与实践,并在此基础上提出了新的建议.
作者
陈艳
机构地区
山西医科大学病理学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2005年第6期570-571,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
病理学
教学方法
素质教育
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
G642 [医药卫生—基础医学]
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山西医科大学学报（基础医学教育版）
2005年 第6期
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